المخطّط الرئيسيّ

في عام 2007، تمّ البدء بإنشاء مخطّط رئيسيّ لرمات هنديف. ولأوّل مرّة منذ إقامتها، تمّت صياغة رؤيا، أهداف وأفكار تحدّد وجهة العمل في المكان.

نما مفهوم الرؤيا من السياق التاريخيّ لرمات هنديف، المُعبَّر عنه في القانون الذي تمّ تشريعه في الكنيست عام 1958. صيغة القانون تخصّص استخدام “أراضي رمات هنديف” لتكون “حديقة عامّة ومتنزّهًا مخصّصًا بشكل دائم لإحياء ذكرى الراحل بنيامين دي روتشيلد”.

وأضيف إلى ذلك الاعتراف بتميّز رمات هنديف في المشهد الطبيعيّ في البلاد، ليس بفضل المجموعة المتنوّعة من الأنواع غير العاديّة أو المعالم الأثريّة والتراثيّة الاستثنائيّة، وإنّما لأنّها منظر أرض إسرائيليّ – متوسّطيّ نموذجيّ بمفاهيم كثيرة. إنّها رقعة من الأرض تمثّل مساحات مفتوحة مماثلة في إسرائيل، بمختلف تنوّع وثراء الأنواع التي فيها، والمعضلات والقضايا النموذجيّة في إدارة المساحات المفتوحة التي لا تطمح في أن تكون “فقاعة مغلقة”.

في هذه الحالة، تعكس رؤيا رمات هنديف وضعًا ديناميكيًّا، ينعكس في السعي الدؤوب إلى تحقيق التوازن بين القيم التراثيّة والقيم البيئيّة، بين النشاط المتمحور في الإنسان والنشاط الذي يهدف إلى الحفاظ على الطبيعة.

المبادئ الموجِّهة (guiding principles)

التميّز – تحديد سقفٍ عالٍ لأشكال الإدارة الميدانية، التعليم، التراث، البحث والعلاقات المجتمعيّة، الابتكار، الإبداع – تبنّي طرق جديدة لتحقيق الأهداف في مختلف مجالات العمل.
السكينة، البساطة، المتعة – تطوير موقع يكون بمثابة ملاذ يوفّر المتعة والراحة والهدوء لجميع الوافدين إليه.
الانفتاح – إنشاء مكان يرحّب بمختلف الأشخاص والمجتمعات، بتفاهم، تسامح وبشاشة.

السعي إلى تحقيق الرؤيا يتمّ من خلال:

• إحياء ذكرى وإرث السخيّ المعروف
  • توفير جوّ من الهدوء والسكينة والمتعة أمام جميع الوافدين إلى رمات هنديف
  • العناية بحديقة الذكرى، بإرثها وقيمها الجماليّة، وجعلها متاحة أمام الجمهور
  • إدارة بارك الطبيعة وفقًا لمبادئ الاستدامة

الجمهور – Visitors and Interpretation
تشجيع جماهير واسعة ومتنوّعة على زيارة رمات هنديف – بأجواء من المتعة، السكينة والهدوء. إثراء تجربة الزائر، إطلاعه على المعرفة المكتسبة في المكان وزيادة وعيه بأهمّيّة المساحات المفتوحة. تعزيز مشاركة المجتمع القريب في الأنشطة الترفيهيّة والترويحيّة.

التعليم  – Education Programs for Schools
تعزيز التعلّم المتبادل بين الإنسان والبيئة في رمات هنديف، لخلق “حبّ حكيم للطبيعة”. تتميّز عمليّات التدريس-التعلّم بفعاليات في الصفّ، وفي شبكة الإنترنت، وبأنشطة ميدانيّة، وستتمّ ملاءمتها لمناهج التعليم ولمستخدمي نظام التعليم الرسمي على مستوى قطريّ.
سيتمحور تطوير وتطبيق المناهج التعليميّة في رمات هنديف حول مضامين ذات صلة بالمكان وستكون بمثابة نموذج ومصدر إلهام للمجتمع التعليميّ في البلاد وحول العالم.

البحث –  Scientific Research
التعرّف العميق على النُّظُم الطبيعيّة وعلى العلاقات البشريّة والمحيطة وترسيخها في عمليّات صنع القرار فيما يتعلّق بالواجهة في البارك. إجراء أبحاث خاصّة بالمكان (site-specific) والزمان، إلى جانب البحث والرصد الطويلي المدى (LTER). لقد أدّى بناء قاعدة معرفيّة إلى تحسين مجالات ملموسة في رمات هنديف وسوف يساهم في إثراء جمهور المهتمّين والمجتمع العلميّ في البلاد وخارجها.